构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西——贝尔纳。这句话是指:已知的东西会造成思维惯性和路径依赖,成为一种障碍。就像生活经验本身很好,但经验可能使人成为经验的囚徒。
关于已知和未知的名言
古希腊哲学家芝诺:人的知识就像一个圆,圆圈外是未知的,圆圈内是已知的,你知道的越多,你的圆圈就会越大。圆的周长也就越大,于是,你与未知接触的空间也就越多。
这段名言来自以下对话:
芝诺的学生问:老师,你学识渊博,知道的事情那么多,为什么还经常怀疑自己的答案呢?
芝诺回答:人的知识就像一个圆,圆圈外是未知的,圆圈内是已知的,你知道得越多,你的圆圈就会越大,圆的周长也就越大,于是,你与未知接触的空间也就越多。因此,虽然我知道得比你们多,但不知道的东西也比你们多。
芝诺,这里是指埃利亚的芝诺(英语:Zeno,约前490年—前430年),古希腊的前苏格拉底哲学家,出生于埃利亚。他以提出了四个关于运动不可能的悖论而知名。他创造这些悖论是为了支持他老师巴门尼德的理论。他认为世界上运动变化着的万物是不真实的,唯一真实的东西是巴门尼德所谓的“唯一不动的存在”,所以“存在”是一而不是多,是静不是动。
无知的海岸线
知识的岛屿越大,好奇的海岸线就越长——美国牧师拉尔夫·华盛顿·索克曼
佚名根据这句名言,创造了一句更被人认可的名言:
知识的岛屿越大,无知的海岸线就越长。
拉尔夫·华盛顿·索克曼(Ralph Washington Sockman ,1889年10月1日- 1970年8月29日)美国纽约市基督教会的主任牧师。